Les ateliers et webinaires aires éducatives : les réponses à vos questions

Ça parle de quoi ?

• Qu’est-ce qu’une aire éducative, la philosophie du projet, les points essentiels (qu’on soit en première année ou qu’on ait déjà un peu de bouteille).
• Témoignage de l'école Neuvy deux clochers et de son référent Nature 18 : comment en parler avec les élèves, que faire au début, importance de la transmission, appropriation des nouveaux élèves…

Le ppt de présentation est ici : Webinaire de rentrée 2022-2023


Focus primaire A voir et revoir



Focus collège A voir et revoir

Ça parle de quoi ?

• Pourquoi se faire labelliser ?
• En quoi ça consiste ?
• Qu’est-ce que ça apporte ?
• En bonus : petite explication sur le fonctionnement de la plateforme Sagae

Le ppt de présentation est ici : Labellisation 2022
A voir et revoir, ici : https://vimeo.com/manage/videos/696046157
le mot de passe pour accéder à la vidéo est : label2022

C’est quoi ? Échanges entre porteurs de projets, retours d’expériences, partage de craintes, gamelles, pépites… Les discussions portent sur un sujet pratique sur la mise en œuvre des aires éducatives.

Comment ? 1h d’échange en ligne, par groupe d’une quinzaine de participants maximum

Pour qui ? Principalement enseignants et référents. Mais d’autres personnes intéressées peuvent venir : conseillers pédagogiques, animateurs Groupes régionaux aires éducatives, Directions régionales OFB…

Fréquence ? 1 session d’ateliers par période (= entre les vacances scolaires soit 5 ateliers par an) Une première a eu lieu en novembre. La prochaine sera fin janvier/début février.

Exemples

• Comment passer de l’état des lieux aux enjeux/actions : quels outils, techniques d’animation ?
• Comment assurer la continuité du projet tout en laissant place à l’innovation ?
• Comment impliquer/solliciter des acteurs locaux ?
• Animer le conseil des élèves
• Choisir son site en pédagogie de projet ?

#1 - Choisir son site en pédagogie de projet
#2 - Comment assurer la continuité du projet tout en laissant place à l’innovation ?
#3 - Comment animer le conseil des élèves ?
#4 - La transmission du projet d'année en année
#5 - L'état des lieux : on fait quoi ? comment ? chaque année ?

Dans le cadre d'un stage visant à mieux comprendre les besoins du terrain, trois ateliers - dits “ateliers bonus” - ont été organisés pour approfondir les attentes sur 3 thématiques
#Ateliers Bonus 1 - Les Aires Éducatives dans les collèges
#Ateliers Bonus 2 - Les actions
#Ateliers Bonus 3 - L'état des lieux

#1 - Choisir son site en pédagogie de projet

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible : atelier_1_choix_site_capitalisation.pdf

A la question, choisissez un mot pour décrire ce qui vous plaît dans la démarche des aires éducatives, nous avons eu les réponses suivantes :



#2 - Comment assurer la continuité du projet tout en laissant place à l’innovation ?

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible : atelier_2_continuite_innovation_capitalisation.pdf

A la question, choisissez un mot pour décrire ce que vous souhaiteriez que les aires éducatives fassent naître ou renforcent chez les élèves, nous avons eu les réponses suivantes :



Table ronde : « Outils et méthodes pour passer d’une étape à l’autre »

Ex : choix du site à état des lieux, état des lieux à définition des enjeux… Nous testons ici un nouveau format d’échange, un “méga” atelier Certains d'entre vous (merci aux 4 volontaires !!) ont fait un retour d'expérience sur ce qu'ils ont mis en place dans leur projet d'aire éducative pour faciliter le déroulé. La vidéo est visible en lien non répertorié sur youtube : https://youtu.be/0zDmceYGfao

#3 - Comment animer le conseil des élèves ?

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible : atelier_3_conseil_eleves_capitalisation.pdf

Exemple de coupons pour faire participer les élèves à l'écrit : coupons_idees.pdf, coupons_probleme.pdf et coupons_felicitations_encouragements.pdf

A la question, choisissez un mot pour décrire ce que vous souhaiteriez que les aires éducatives fassent naître ou renforcent chez les élèves, nous avons eu les réponses suivantes :





#4 - La transmission du projet d'année en année

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible : atelier_4_transmission_capitalisation.pdf

Exemple d'affiches et frise dans les couloirs de l'école pour communiquer sur l'aire éducative :

A la question, choisissez un mot pour décrire ce que représente pour vous la transmission de projet (que transmet-on ? pourquoi transmettre le projet), nous avons eu les réponses suivantes :





#Ateliers Bonus 1 - Les Aires Éducatives dans les collèges

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible ici : Ce qu'il faut retenir des ateliers sur les aires éducatives dans les collèges

A la demande “Décrivez les besoins des Aires Éducatives dans les collèges aujourd'hui”, nous avons récolté les mots suivants :



#Ateliers Bonus 2 - Les actions

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible ici : Ce qu'il faut retenir des ateliers sur les actions



#Ateliers Bonus 3 - L'état des lieux

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible ici : Ce qu'il faut retenir des ateliers sur l'état des lieux

A la question “Que vous inspire l'état des lieux dans les aires éducatives aujourd'hui ?”, nous avons récolté les mots suivants :





#5 - L'état des lieux : on fait quoi ? comment ? chaque année ? (poursuite de l'atelier bonus 3)

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible ici : atelier_etat_des_lieux_2_refait.pdf

Carnet d'accompagnement de l'aire éducative avec la fiche “découverte par les sens” et la fiche technique sur l'état des lieux : carnet_ate_ame_-_enseignants-referents.pdf



#6 - L'interdisciplinarité dans les aires éducatives : comment faire ? quelles sont les clés, les freins ?

La fiche de synthèse des échanges lors des différents ateliers est disponible ici :atelier_6_interdisciplinarite_capitalisation.pdf

A la question “Que vous inspire l'interdisciplinarité dans les aires éducatives aujourd'hui ?”, nous avons récolté les mots suivants :