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 =====Qui ?===== =====Qui ?=====
    
-  * Une école ou un établissement de **cycle 3 ou cycle 4**. //Le label est ouvert à des démarches concernant une ou plusieurs classes d’une même école travaillant de manière conjointe sur le projet pour favoriser la coopération et la transmission des savoirs entre des élèves de niveau différent. Les niveaux inférieurs peuvent être impliqués ponctuellement au cours des étapes du projet. Ce seront autant d’occasions de susciter l’intérêt chez les plus jeunes.//+  * Une école ou un établissement avec une ou des classes **du CE2 à la Terminale**. //Le label est ouvert à des démarches concernant une ou plusieurs classes d’une même école travaillant de manière conjointe sur le projet pour favoriser la coopération et la transmission des savoirs entre des élèves de niveau différent. Les niveaux inférieurs peuvent être impliqués ponctuellement au cours des étapes du projet. Ce seront autant d’occasions de susciter l’intérêt chez les plus jeunes.//
  
   * En **partenariat avec un référent** de la sphère de l’éducation à l’environnement, un gestionnaire d'espace naturel, une collectivité, une association culturelle qui accompagnera l'équipe enseignante dans la conduite du projet. Cette capacité d'accompagnement et de pédagogie de projet est au coeur du rôle du référent. Concernant les compétences, l'idée est que le référent complète celles des enseignants (sur les aspects de connaissance et découverte du patrimoine naturel ou culturel). Il fera le lien avec les acteurs du territoire. //Cela peut se faire suite à l'inscription, mais il est préférable d'avoir un référent avant l'inscription.//   * En **partenariat avec un référent** de la sphère de l’éducation à l’environnement, un gestionnaire d'espace naturel, une collectivité, une association culturelle qui accompagnera l'équipe enseignante dans la conduite du projet. Cette capacité d'accompagnement et de pédagogie de projet est au coeur du rôle du référent. Concernant les compétences, l'idée est que le référent complète celles des enseignants (sur les aspects de connaissance et découverte du patrimoine naturel ou culturel). Il fera le lien avec les acteurs du territoire. //Cela peut se faire suite à l'inscription, mais il est préférable d'avoir un référent avant l'inscription.//
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   * S'approprier la philosophie du projet avec [[guide_methodo|Le guide méthodologique AE]]    * S'approprier la philosophie du projet avec [[guide_methodo|Le guide méthodologique AE]] 
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 +**Des petits témoignages en primaire et au collège :**
 +{{ :productions:01_dbt_projet_college_1_2.mp4 |}} {{ :productions:01_dbt_projet_college_2_2.mp4 |}} {{ :productions:01_dbtetincertitudes_projet_primaire.mp4 |}}
  
 ==== L'inscription dans la démarche ==== ==== L'inscription dans la démarche ====
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   * Un diplôme (avec la signature du parrain ou de la marraine de l'année) et la devise choisie par les élèves   * Un diplôme (avec la signature du parrain ou de la marraine de l'année) et la devise choisie par les élèves
   * Un fanion de l'année en cours (à coudre ou coller sur le drapeau)   * Un fanion de l'année en cours (à coudre ou coller sur le drapeau)
 +{{ :photoateguadeloupe.jpg?direct&600 |}}
 === Pourquoi se faire labelliser ? === === Pourquoi se faire labelliser ? ===
 Les éléments qui suivent ont été mis en évidence grâce à un questionnaire envoyé aux enseignants et référents impliqués dans le dispositif des aires éducatives.  Les éléments qui suivent ont été mis en évidence grâce à un questionnaire envoyé aux enseignants et référents impliqués dans le dispositif des aires éducatives. 
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 //« Là où nous sommes particulièrement fiers de l’animation de notre aire marine éducative, c’est que nous avons réussi à impliquer toute l’équipe éducative dans ce projet – ce qui a favorisé le climat scolaire de l’établissement et lui a donné une identité, une dynamique d’établissement. Nous sommes satisfaits car les élèves arrivent maintenant au collège en ayant un bagage et une identité propre, où ils continueront le travail sur l’aire marine éducative dans le cadre de la liaison école-collège que nous travaillons maintenant depuis 2 ans. Et peut-être irons-nous vers un collège aire marine éducative ? »// **AME du Keraliou -Bretagne** //« Là où nous sommes particulièrement fiers de l’animation de notre aire marine éducative, c’est que nous avons réussi à impliquer toute l’équipe éducative dans ce projet – ce qui a favorisé le climat scolaire de l’établissement et lui a donné une identité, une dynamique d’établissement. Nous sommes satisfaits car les élèves arrivent maintenant au collège en ayant un bagage et une identité propre, où ils continueront le travail sur l’aire marine éducative dans le cadre de la liaison école-collège que nous travaillons maintenant depuis 2 ans. Et peut-être irons-nous vers un collège aire marine éducative ? »// **AME du Keraliou -Bretagne**
 === Comment et quand se faire labelliser ? === === Comment et quand se faire labelliser ? ===
-La labellisation est facultative.+La labellisation est FACULTATIVE.
 Pour la demander, ça se passe sur la plateforme SAGAE, en fin d'année scolaire. Pour la demander, ça se passe sur la plateforme SAGAE, en fin d'année scolaire.
 Toutes les informations pratico-pratiques sont ici : [[inscription_label|La plateforme web SAGAE : s'inscrire et se faire labelliser]] Toutes les informations pratico-pratiques sont ici : [[inscription_label|La plateforme web SAGAE : s'inscrire et se faire labelliser]]
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  • Dernière modification : 2022/03/30 09:07
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