Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
conferences [2022/11/16 14:41] – marion.besancon_ofb.gouv.fr | conferences [2024/04/04 08:22] (Version actuelle) – marion_besancon | ||
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Ligne 10: | Ligne 10: | ||
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**//Comment ?//** | **//Comment ?//** | ||
- | 1h de webinar en ligne, enregistré pour pouvoir être visionné après-coup par les membres du réseau. | + | 1h à 1h30 de webinar en ligne, enregistré pour pouvoir être visionné après-coup par les membres du réseau. |
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Ligne 19: | Ligne 19: | ||
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- | On a été très ambitieux lors de notre année test avec 1 conf par mois. Pour 2021-2022, nous passons à 1 conf tous les 2 mois | + | Environ 3 par an |
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=====Les conf' à venir - A vos agendas===== | =====Les conf' à venir - A vos agendas===== | ||
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- | // | + | // |
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=====Rappel des conf' passées===== | =====Rappel des conf' passées===== | ||
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- | //**#1 Conf' : Pratique philosophique à l’école et enjeux environnementaux**// | + | //#1 Conf' : **Pratique philosophique** à l’école et enjeux environnementaux// |
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- | //**#2 Conf' : Bioacoustique et écoacoustique : Ecoutons la nature pour mieux la préserver**// | + | //#2 Conf' : Bioacoustique et écoacoustique : **Ecoutons la nature** pour mieux la préserver// |
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- | //**#3 Conf' : Découverte du biomimétisme**// | + | //#3 Conf' : Découverte du **biomimétisme**// |
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- | //**#4 Conf' : Les sciences participatives**// | + | //#4 Conf' : Les **sciences participatives**// |
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- | //**#5 Conf' : Lumière, obscurité et pollution lumineuse**// | + | //#5 Conf' : Lumière, obscurité et **pollution lumineuse**// |
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- | //**#6 Conf' : Comment accompagner les jeunes vers une reconnaissance de la diversité des liens existant entre les humains et les natures | + | //#6 Conf' : Comment accompagner les jeunes vers une reconnaissance de la diversité des **liens** existant |
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- | //**#7 Conf' : Aperçu du monde peu connu des sols forestiers et des sédiments marins**// | + | //#7 Conf' : Aperçu du monde peu connu des **sols forestiers et des sédiments marins**// |
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- | //**#8 Conf' : Mener l' | + | //#8 Conf' : Mener l' |
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- | //**#9 Conf' : Les espèces exotiques envahissantes**// | + | //#9 Conf' : Les **espèces exotiques envahissantes**// |
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- | //**#10 Conf': La biodiversité en milieu urbain**// | + | //#10 Conf': La **biodiversité en milieu urbain**// |
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+ | //#11 Conf': Des **plantes et des hommes**// | ||
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+ | //#12 Conf' : Les **pollinisateurs**// | ||
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+ | //#13 Conf' : Aires éducatives et **école dehors**// | ||
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=====Les replay des conf' passées===== | =====Les replay des conf' passées===== | ||
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- | ====#10 Conf': | + | \\ |
+ | ====#13 Conf': | ||
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+ | [[https:// | ||
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+ | Mot de passe : Canope | ||
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+ | Attention, conf accessible seulement 3 mois à partir de janvier - accord avec Canopée | ||
+ | Au cours de cette conférence, | ||
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+ | ====#12 Conf': Les pollinisateurs - 22/03/2023 ==== | ||
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+ | Les pollinisateurs ont des vies tellement variées, qu’on n’aurait pas assez d’un trimestre pour toutes les détailler ! Incroyables par leur diversité mais aussi fragiles et menacés, ces « taxis à pollen » méritent toute notre attention et notre soutien. Faites entrer les fleurs et les pollinisateurs dans votre programme d’aire éducative ! | ||
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+ | Voici le ppt : {{ : | ||
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+ | ====#11 Conf': Des plantes et des hommes - 18/01/2023 ==== | ||
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+ | {{url> | ||
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+ | Certaines personnes oublient parfois la partie " | ||
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+ | On commence par des regards croisés sur la relation au monde végétal chez les Afro-descendants de Guyane : rapport particulier des populations afro-guyanaises à leur environnement et leur mise à profit de la biodiversité végétale : cueillette de plantes médicinales, | ||
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+ | On poursuit avec un présentation d' | ||
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+ | Mise en pratique avec l' | ||
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+ | Voici les ppt : {{ : | ||
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+ | ====#10 Conf': La biodiversité en milieu urbain - 16/11/2022 ==== | ||
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