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======Trouver un référent======

=====Exemple d'organismes ressources pour trouver un référent et/ou organiser des sorties=====

**Organismes locaux (association, parc naturel, mairie, agent de la protection du milieu marin…) ayant dans leur équipe un animateurs nature / éducateurs milieu marin intéressés par le projet.**

**Espace protégé local tel qu’un Parc naturel ou une aire marine protégée, association Natura 20000…** : en avoir un, qu’il ait l’EEDD dans ses missions, qu’il ait le budget et qu’il souhaite s’impliquer dans le projet.

**Teragir– éco écoles** :[[http://www.teragir.org/|teragir]]

Teragir est une association à but non lucratif et reconnue d’intérêt général, créée en 1983. Aujourd’hui, elle accompagne les acteurs de la société dans leurs projets de développement durable grâce à 6 programmes d’actions ancrés dans la réalité des écoles et des établissements scolaires. Elle élabore des programmes d’actions d’éducation au développement durable qui sont des supports pour comprendre et agir. Elle est soutenue par de nombreux partenaires de portée internationale, nationale, mais aussi locale.

Par leur diversité, les 6 programmes permettent à chacun de trouver un espace pour agir : enseignants et parents, élèves et étudiants, consommateurs, élus, personnels de collectivité territoriale, salariés ou dirigeants d’entreprises (…). L’association suscite chaque année la participation de millions de Français à des actions qui ont un impact positif sur l’eau, les déchets, le climat, la biodiversité, l’énergie, la santé, l’alimentation, la qualité de l’air, la mobilité, le gaspillage alimentaire…

**Réseau école et nature**[[http://reseauecoleetnature.org/|Réseau École et Nature]]

Reconnu d'intérêt général et agréé jeunesse et éducation populaire, et protection de l'environnement, association nationale éducative complémentaire de l'enseignement public, le Réseau École et Nature est né en 1983.

Le Réseau École et Nature est un espace de rencontres et d'échanges pour partager ses expériences et repenser son rapport au monde. Un espace convivial de projets et d'innovation pédagogique pour créer des ressources regroupant les acteurs de l’éducation à l’environnement en France

**L'Union nationale des centres permanents d’initiatives pour l’environnement (CPIE)**[[https://www.cpie.fr/|CPIE]]

L’Union nationale des CPIE, association reconnue d’utilité publique, gère le label CPIE et en garantit sa qualité. Elle accompagne au quotidien les CPIE sur le territoire Français. Ceux-ci Ils agissent dans deux domaines d’activités en faveur du développement durable:
* la sensibilisation et l’éducation de tous à l'environnement,
* l’accompagnement des territoires au service de politiques publiques et de projets d'acteurs.

**Réseau d'Éducation à l'Environnement en Bretagne (REEB)** [[http://www.reeb.asso.fr/|REEB]]

Le REEB, Réseau d’Éducation à l’Environnement en Bretagne est représenté aujourd’hui par plus de 120 structures ; parmi elles des associations, des collectivités territoriales, des établissements de formation, des travailleurs indépendant ; et plus de cinquante personnes individuelles qui font de l’éducation à l’environnement.

**Déclinaisons régionales des réseaux GRAINE** Le réseau de l'éducation à l'environnement et au développement durable\\
[[http://grainepaysdunord.fr| Graine Pays du Nord]]\\
[[https://graine-normandie.net/| Graine Normandie]]\\
[[http://graine-pdl.org| Graine Pays de La Loire]]\\
[[http://grainepc.org| Graine Poitou-Charente]]\\
[[http://graine-aquitaine.org| Graine Aquitaine]]\\
[[http://grainelr.org| Graine Occitanie]]\\
[[http://grainepaca.org| Graine Provence Alpes Côte d'Azur]]\\
[[https://graine.martinique.org/| Graine Martinique]]\\
[[http://www.graine-bourgogne-franche-comte.fr/|Graine Bourgogne Franche-Comté]]\\
[[http://www.graine-idf.org/|Graine Ile-de-France]]\\
[[http://www.grainecentre.org/|Graine Centre Val de Loire]]\\
[[http://www.grainelorraine.org/|Graine Lorraine du Grand-Est]]\\
[[https://www.graine-ara.org/|Graine Auvergne Rhône-Alpes]]\\
[[https://graineguyane.org/|Graine Guyane]]\\
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