Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Prochaine révision | Révision précédente | ||
playground:playground [2017/08/23 18:26] – modification externe 127.0.0.1 | playground:playground [2018/01/18 16:40] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
====== PlayGround ====== | ====== PlayGround ====== | ||
+ | --- // | ||
+ | ===== Le Label ===== | ||
+ | ====== Titre ====== | ||
+ | ===== | ||
+ | ===== Le label ===== ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====== le label 2 ====== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Le label est décerné par un comité de labellisation réunissant le ministère de la transition écologique, | ||
+ | Il est déployé par l’Agence Française pour la Biodiversité. | ||
+ | |||
+ | Le label a pour objectif de : | ||
+ | - Valoriser la qualité des projets aire marine éducative. | ||
+ | - Créer des outils adaptés aux besoins des porteurs de projets. | ||
+ | - Mutualiser les expériences des écoles et favoriser l’entraide entre les porteurs de projets. | ||
+ | - Développer un réseau national et international d’AME mettant en lien les élèves des différents océans | ||
+ | |||
+ | >>>> | ||
+ | Trois axes structurent le label : | ||
+ | 1. « Connaître la mer » : acquisition de connaissances sur le milieu marin | ||
+ | 2. « Vivre la mer » : rencontrer des professionnels de la mer et permettre la transmission des savoirs entre les générations | ||
+ | 3. « Gérer la mer » : proposer des mesures de gestion et organiser un suivi de la zone "aire marine éducative" | ||