Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
exemples:presentation [2020/07/27 10:31] – camille_mortreux | exemples:presentation [2020/07/27 12:23] (Version actuelle) – camille_mortreux | ||
---|---|---|---|
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | {{: | + | ====== Parler du projet aux élèves ====== |
+ | {{ :illustrations: | ||
Comment amener les élèves à rentrer dans le projet AME sans leur imposer le projet subitement? L' | Comment amener les élèves à rentrer dans le projet AME sans leur imposer le projet subitement? L' | ||
Ligne 8: | Ligne 9: | ||
* les interroger sur les actions possibles : l'AE en est une parmi d' | * les interroger sur les actions possibles : l'AE en est une parmi d' | ||
* aller sur le(s) site(s) potentiels() pour les découvrir | * aller sur le(s) site(s) potentiels() pour les découvrir | ||
+ | |||
+ | ====Présenter le projet aux enfants et recueillir leurs représentations sur le littoral : Ex AME Fort Mahon==== | ||
+ | |||
+ | **Présents** | ||
+ | Les élèves, Corinne Vasseur (référente), | ||
+ | |||
+ | **Activités** | ||
+ | * Présentation du projet d' | ||
+ | * Discussion sur le site de notre AME | ||
+ | * Réalisation d' | ||
+ | |||
+ | {{ : |