Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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exemples:presentation [2019/02/22 14:37] – fanny_breuneval | exemples:presentation [2020/07/27 12:23] (Version actuelle) – camille_mortreux | ||
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- | {{: | + | ====== Parler du projet |
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- | Comment amener les élèves à rentrer dans le projet AME **sans leur imposer le projet** subitement? L' | + | Comment amener les élèves à rentrer dans le projet AME sans leur imposer le projet subitement? L' |
Pour leur laisser le temps de bien comprendre le sujet et se l' | Pour leur laisser le temps de bien comprendre le sujet et se l' | ||
- | * parler des écosystèmes | + | * parler des écosystèmes |
- | * les interroger sur les menaces. | + | * les interroger sur les menaces |
- | * les interroger sur les actions possibles: l'AME en est une parmi d'autre à leur échelle. | + | * les interroger sur les actions possibles : l'AE en est une parmi d'autres |
- | * aller sur le site ou les sites potentiels pour les découvrir | + | * aller sur le(s) site(s) potentiels() pour les découvrir |
+ | |||
+ | ====Présenter le projet aux enfants et recueillir leurs représentations sur le littoral : Ex AME Fort Mahon==== | ||
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+ | **Présents** | ||
+ | Les élèves, Corinne Vasseur (référente), | ||
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+ | **Activités** | ||
+ | * Présentation du projet d' | ||
+ | * Discussion sur le site de notre AME | ||
+ | * Réalisation d' | ||
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