Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- bul_off [2020/07/27 12:44] – camille_mortreux
+++ bul_off [2022/10/14 15:15] (Version actuelle) – marion.besancon_ofb.gouv.fr
@@ Ligne 2: / Ligne 2: @@
 Ce document est enrichi grâce au concours des enseignants porteurs de projet AE et souhaitant partager leur expérience.
+{{ :illustrations:planner_bich_tran_pexel.jpg?400 |Auteur : Bich Tran}}
-{{ :illustrations:photo-of-planner-and-writing-materials-760710.jpg?400 |Auteur : Bich Tran}}
+====Témoignage d'enseignants en primaire et au collège====
+Témoignages recueillis lors des webinaires de rentrée 2022-2023
+//
+Pour le primaire :
+{{ :productions:06_lien_programmes_primaire.mp4 |}}
+Pour le collège :
+{{ :productions:02_liens_enseignements_college_1_3.mp4 |}}
+{{ :productions:02_liens_enseignements_college_2_3.mp4 |}}
+{{ :productions:02_liens_enseignements_college_3_3.mp4 |}}
+//
 ====Domaine 1: Les langages pour penser et communiquer====
@@ Ligne 16: / Ligne 24: @@
 \\
 {{ :illustrations:two-girls-doing-school-works-1720186.jpg?200 |Auteur : Pragyan}}
 ===2. Comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère ou régionale===
@@ Ligne 36: / Ligne 45: @@
   * Mesurer des indicateurs simples de biodiversité à partir des relevés de terrain. Par exemple la surface couverte par certains habitats.
 \\
-{{ :illustrations:photo-of-boys-using-a-laptop-3401403.jpg?200 |Auteur : Agung Pandit}}
+{{ :illustrations:photo-of-boys-using-a-laptop-3401403.jpg?200 ||Auteur : Agung Pandit}}
 \\
 ===4. Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps===
@@ Ligne 48: / Ligne 57: @@
 \\
 {{ :illustrations:enfant_mains_peintes.jpg?200 |Auteur Sharon}}
 \\
 ====Domaine 2 - Les méthodes et outils pour apprendre====