https://ame.ofb.fr/ 2026-04-08T19:22:08+00:00 https://ame.ofb.fr/ https://ame.ofb.fr/lib/exe/fetch.php?media=wiki:dokuwiki-128.png text/html 2020-07-27T12:31:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:actions&rev=1595853114&do=diff Mise en œuvre d'actions L'éventail des actions possibles est énorme: il n'y a de limite que l'imagination des élèves et le respect du littoral ! Exemples: ---------- Aire marine éducative du Galion (Martinique) * [Compte-rendu du Conseil des enfants pour la Mer où il est question de récupération des objets sur la plage, déchets, ... ] Aire marine éducative de Brée-les-Bains (Nouvelle-Aquitaine) text/html 2020-10-09T15:23:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:activites_etats_lieux&rev=1602257038&do=diff Réaliser l'état des lieux L'étude de la zone est la découverte de l'écosystème et des activités humaines de l'aire éducative. Cette période dure plusieurs mois, afin que les élèves s'approprient leur aire et augmentent leurs connaissances. Cela leur permet de progressivement pouvoir développer une réflexion sur la protection de la zone. text/html 2020-07-27T15:04:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:autresex&rev=1595862294&do=diff Autres exemples Pas facile d'utiliser la grande masse d'informations générées pendant l'état des lieux pour construire étape par étape une réflexion sur les objectifs du site. Et pourtant… Voici quelques exemples de séances de synthèse (état de lieux), de définition text/html 2019-02-21T14:55:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:choix_zone_2conseils&rev=1550760907&do=diff Les deux Conseils des enfants pour la Mer nécessaires pour choisir la zone - Aire marine éducative de la Roseraie Compte-Rendu du Conseil des enfants de la Mer, 28 /11/2017 * Rappel des activités menées * Discussion sur les lieux susceptibles d’être AME text/html 2020-07-27T12:20:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:choix_zone&rev=1595852457&do=diff Choisir le site de l'AE En une ou plusieurs séances, les enfants choisissent collectivement la zone de leur aire éducative, en conseil des enfants de la Mer. Vous délimiterez ensemble l'étendue de la zone sur une carte. Parfois, il y a peu de possibilités (ex: accès difficile). Dans tous les cas, il est important de discuter avec les élèves des text/html 2020-07-23T14:04:43+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:comprendre&rev=1595513083&do=diff Découvrir les sites naturels Partez à la (re)découverte des espaces naturels proches de l'école ! C'est l'occasion d'observer de près la faune, la flore ou même les activités humaines sur place. Vous pouvez en explorer plusieurs et les comparer. text/html 2020-07-23T15:59:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:conseil_elargi&rev=1595519976&do=diff Le conseil élargi Un conseil occasionnel A la différence du conseil des enfants, le conseil élargi est occasionnel et n’est pas le lieu de discussion et prise de décision entre élèves. Il regroupe, en plus des élèves et de leur enseignant-des personnes extérieures au projet qui ont été invitées. Ce conseil est organisé à la demande des élèves, lorsqu’ils souhaitent partager leurs réflexions et idées avec des acteurs extérieurs qui pourront les aider. Ainsi les conseils élargis ont lieu … text/html 2020-09-29T10:09:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:conseils_reflexion&rev=1601374153&do=diff Conseils des élèves pour la Mer/Terre Le conseil des enfants pour la mer/la Terre est l’instance où les élèves gestionnaires de l’AE vont se réunir pour discuter de leur site et de leurs projets d’actions. Ils vont définir des objectifs en fonctions de l’état des lieux du site de l’AE, puis choisir des actions à mettre en place pour les atteindre et les modalités d’évaluation sur l’année. C’est un lieu de prise de décision participative où tous les élèves gestionnaires de l’AE pourront s’expri… text/html 2018-09-15T13:26:09+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:conseilsmer&rev=1537017969&do=diff Exemples de Conseils des enfants de la Mer Un grand merci aux AMEs qui nous ont partagé ces “pépites”. Aire marine éducative de Saint-Leu: l'organisation des conseils Une mine de pépites / photos / comptes-rendus. A visionner en plein écran en cliquant text/html 2020-07-27T15:03:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:def_obj&rev=1595862211&do=diff Définition des objectifs, ex : AME de Fort Mahon 2017-2018 Trouver des propositions d'action se fait en 3 temps : * synthèse des observations, * définition d'objectifs, * choix d'actions à mettre en place. Enfin, la proposition peut être présentée aux élus. text/html 2020-07-27T10:48:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:demarche_globale&rev=1595846936&do=diff Définition des objectifs, ex : AME de Fort Mahon 2017-2018 Trouver des propositions d'action se fait en 3 temps : * synthèse des observations, * définition d'objectifs, * choix d'actions à mettre en place. Enfin, la proposition peut être présentée aux élus. text/html 2020-07-23T13:51:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:etatlieu_complet&rev=1595512313&do=diff Synthèse de l'état des lieux, ex de l'AME Martinique A la fin de l'étude de la zone, qui dure plusieurs mois, les élèves réalisent une synthèse de leurs observations (ou “état des lieux”). Pour vous inspirer, voici celle de l'AME de la Française en Martinique. text/html 2020-07-27T12:31:05+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:etatlieux&rev=1595853065&do=diff Autres exemples Pas facile d'utiliser la grande masse d'informations générées pendant l'état des lieux pour construire étape par étape une réflexion sur les objectifs du site. Et pourtant… Voici quelques exemples de séances de synthèse (état de lieux), de définition text/html 2020-10-09T15:16:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:eval_actions&rev=1602256600&do=diff Évaluer ses actions On attend vos exemples 8-):-D;-) N'hésitez pas !!! C'est par là ---> aireseducatives@ofb.gouv.fr text/html 2018-09-15T11:32:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:interame&rev=1537011177&do=diff Lorsque plusieurs AME se rencontrent et échangent ensemble La Journée mondiale de l'Océan entre 8 AME Le 8 juin nous avons célébré la Journée mondiale de l’océan. À cette occasion, les huit établissements participant au projet Aires marines éducatives (AME) dans le Parc naturel marin des estuaires picards et de la mer d’Opale text/html 2018-09-15T13:00:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:objectifs&rev=1537016456&do=diff Lorsque les enfants décident des objectifs text/html 2020-07-27T12:23:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:presentation&rev=1595852587&do=diff Parler du projet aux élèves Comment amener les élèves à rentrer dans le projet AME sans leur imposer le projet subitement? L'idéal est de les amener à découvrir le pourquoi du projet. Pour cela, vous pouvez les inviter à s'interroger sur la protection de la nature text/html 2020-07-27T12:13:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ame.ofb.fr/doku.php?id=exemples:supports_activites&rev=1595851991&do=diff Réaliser l'état des lieux L'étude de la zone est la découverte de l'écosystème et des activités humaines de l'aire éducative. Cette période dure plusieurs mois, afin que les élèves s'approprient leur aire et augmentent leurs connaissances. Cela leur permet de progressivement pouvoir développer une réflexion sur la protection de la zone.